MI EXPERIENCIA COMO SOCIAL GAMER 🎮

 ¡Holaaa chicos! Hoy me gustaría compartir con vosotros algo un poco diferente, ya que hasta esta semana no habíamos explorado los Roles dentro de nuestro grupo de trabajo. A partir de ahora, cada semana, las cuatro miembros del equipo asumiremos un rol distinto ( una de nosotras ejercerá dos roles, ya que son cinco en total). Cada rol tendrá una función específica y esto nos permitirá publicar desde perspectivas diferentes, fomentando así el aprendizaje y la creatividad de todas.

Esta semana me ha tocado ser la " Social Gamer".  Mi misión ha sido jugar a uno de los serious games y entender como funciona y analizar en que se basa para poder compartirlo con mi equipo. 

He estado echando un vistazo a varios juegos, pero al final me he decantado por Interland, un juego que combina diversión y aprendizaje. A través de sus distintos mundos y desafíos, me permitió saber como enseñar a los más jóvenes sobre la ciudadanía digital y seguridad y privacidad en internet de una forma entretenida. Me pareció bastante interesante ver cómo el juego plantea situaciones reales y fomenta la toma de decisiones de manera responsable en un entorno seguro y virtual.

Durante mi recorrido por Interland, me adentré en sus cuatro mundos, cada uno con una lección diferente sobre la seguridad digital: 

Primero exploré la Montaña Sensata, donde comprendí lo imprescindible que es compartir información solo con las personas adecuadas. Cada reto me hizo pensar antes de publicar o enviar datos personales y también diferenciar entre la información pública y privada, ayudándome a ser más consciente de lo que realmente conviene compartir.

 

Después llegué al Río de Realidad, un lugar lleno de pruebas para detectar estafas y noticas que son falsas. Donde no solo aprendí a dudar de la información sospechosa, sino también a verificar fuentes y comprobar datos antes de compartirlos.

En  Reino Amable , aprendí la importancia de ser respetuoso y como actuar ante un ciberacoso. Este mundo me enseñó a identificar comentarios dañinos y cómo responder de forma segura.

Finalmente,  pasé a la Torre del Tesoro , en donde las actividades me enseñaron a ver formas prácticas de proteger mi información, y también a cómo crear combinaciones fuertes y únicas dificultan que alguien acceda a nuestras cuentas. 

En mi opinión, Interland es muy buen recurso educativo porque enseña la seguridad digital de una manera dinámica y clara. Y cada vez que superaba un mundo me sentía muy orgullosa y contenta, ya que fuera del juego también lo he estado haciendo bien.

Mi propuesta de Actividad Socioeducativa se llama " La Gran Aventura Digital: misión Interland" 

OBJETIVOS.

1. Conocer normas básicas para usar Internet de una forma segura.

2. Aprender a proteger la información personal y las contraseñas. 

3. Identificar y rechazar situaciones de ciberacoso o engaño.

4. Fomentar el respeto, la empatía y el buen trato en el entorno digital.

5. Desarrollar la capacidad de pedir ayuda a adultos de confianza. 

DURACIÓN.

50-60 minutos.

PÚBLICO PARA EL QUE VA DESTINADO ESTE JUEGO.

A chic@s de primaria que están comenzando a familiarizarse con Internet. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. 

1. Asamblea inicial ( 10 minutos) 

Se explica que se convertirán en exploradores digitales y que recorrerán los cuatro mundos de Interland, para manejarse seguros por Internet.

Se presentan los mundos con un lenguaje sencillo: 

- Montaña sensata: pensar antes de compartir.

- Torre del tesoro: proteger contraseñas y datos.

- Río de la realidad: no creer todo lo que vemos en Internet. 

- Reino amable: ser amables y respetuosos en Internet. 

2. Juego guiado por mundos ( 25-30 minutos).

Se juega por turnos o de forma proyectada en clase. 

Después de finalizar cada mundo, se hace un pequeña reflexión oral: 

- ¿ Qué cosas no debemos compartir?

-¿ Porque es importante no decir nuestras contraseñas?

- ¿ Todo lo que vemos en Internet es verdad?

-  ¿ Cómo debemos de tratar por Internet a los demás? 

3.  Actividad final : el pasaporte digital.

Cada alumno recibirá un pasaporte digital con los cuatro mundos. En cada uno deberán escribir o dibujar una norma, basada en cada mundo. 

Finalmente se cierra con una puesta en común. 

CONCLUSIÓN

¡ Felicidades, exploradores digitales! En esta actividad hemos aprendido a que ser unos superhéroes digitales no solo significa divertirse en Internet, sino también cuidarse y cuidar a los demás. 

Y aquí doy por finalizado mi rol de esta semana. Espero que os haya gustado y hayáis aprendido un poco más sobre el buen uso que hay que hacer para utilizar Internet.

¡ Nos vemos pronto! 💖